Onderzoek

APPLICATIE VAN RECENTE DIGITALE AUDIO- EN VIDEOKLANKANALYSES BINNEN HET DOMEIN VAN DE STEMPEDAGOGIEK.


PROMOTOREN:

  • Hogent: Maarten Weyler, Prof. Dr. Paul Corthals, Dr. Katrien Vuylsteke Vanfleteren
  • Ugent: Prof. Dr. S. Claeys


START- EN EINDDATUM VAN HET ONDERZOEK:

  • startdatum 1 november 2008
  • voorziene einddatum 31 oktober 2012



In het algemeen wordt stempedagogiek aan het Hoger Kunstonderwijs te weinig onderbouwd door wetenschappelijk onderzoek en publicaties. Uit het gebrek aan onderzoek kan geconcludeerd worden dat dit onderwijstype te vaak steunt op subjectieve oordelen en te persoonlijke interpretaties. Daarom is het doel van dit onderzoek te streven naar meer objectivering van de stemtraining, en dit door inschakeling van wetenschappelijk onderbouwde methodes. 


Bijzondere aandacht gaat naar het gebruik van digitale klankanalyses, in een meer afgebakend gebied van jazz- en popzang.


De  diverse aspecten van de zangtechniek kunnen belicht worden door verschillende soorten analyses: zo kan onder andere gebruik gemaakt worden van spectrumanalyse, waardoor een beter inzicht kan gekregen worden in het gebruik van de resonantieholtes voor de formanten, van software voor intonatie-correctie, zodat exacte informatie over de intonatie in de juiste context geplaatst kan worden, van een electro-glottograaf om de bewegingen van het strottenhoofd in kaart te brengen, en dergelijke meer. 


Vooral de studie van de boventonen krijgt speciale aandacht, omdat deze non-invasief bestudeerd kunnen worden tijdens zang, en de voorlopige onderzoeksresultaten op dit vlak veelbelovend zijn.



Software
Op dit moment wordt gewerkt aan het ontwikkelen van een eigen software, die zal toelaten om op zeer gebruiksvriendelijke manier de onderzoeksresultaten actief te implementeren in het zangonderricht, waardoor de resultaten van deze studie geoptimaliseerd kunnen worden.  De software zal realtime feedback geven over de verhouding van de boventonen, in vergelijking met een vooraf opgeslagen modelprofiel. Dit zal de student toelaten om concrete aanpassingen aan de zangtechniek te doen, om het beoogde klankresultaat te bereiken.